Sempre tentando transformar o uso das Novas Tecnologias da Informática e da Comunicação em obras de arte

A edição do dia 18 de outubro da Revista Veja traz um artigo muito interessante, escrito por Mitchel Resnick, diretor do programa Lifelong Kinder, do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) chamado: “O computador como pincel”.
O que será que ele quis dizer quando colocou esse título no seu artigo? Será que imaginou a utilização do computador para criação de obras de artes, talvez a digitalização de obras famosas, ou então alguma nova forma de arte?
Neste artigo o autor nos convida a pensar que as tecnologias podem nos auxiliar no processo de aprendizado da mesma forma que o papel já nos ajudou. Porém, não podemos nos esquecer que as novas tecnologias só serão úteis se forem utilizadas de forma apropriada. Quais seriam essas formas?
· No acesso à informação: O trabalho que fazemos tem a preocupação de, além de ensinar onde e como pesquisar novas informações, trabalhar como entendê-las, possibilitando que o aluno transforme essa informação em conhecimento, para a partir daí, estar preparado para viver num mundo onde a informação bate a nossa porta vinte e quatro horas por dia;
· Na comunicação: A troca de mensagens com outras escolas incentiva os alunos a sempre quererem conhecer mais sobre o assunto estudado, mas principalmente, incentiva os alunos a conhecerem mais sobre o contexto em que estão inseridos, para poderem compreender a realidade onde o seu amigo virtual, aluno de uma escola parceira, vive;
· Exercício da criatividade: Resnick fala que pesquisas mostram que muitas das melhores experiências de aprendizado ocorrem quando as crianças não estão somente interagindo com novos materiais, mas projetando e inventando coisas com eles, avaliando, testando de formas diferentes, num ciclo de tentativas, de acertos, erros e principalmente aprendizados.
Esta última me parece a principal contribuição que as novas tecnologias em informação e comunicação trazem à educação, como exemplo disso podemos citar que só aproveitamos todo o potencial de um computador quando deixamos de enxergá-lo apenas como televisor ou máquina de escrever, não que não devamos trabalhar com simulações ou digitar nossas idéias em editores de textos, mas principalmente, porque devemos utilizá-los como meio para expressar nossas idéias, para que futuramente possamos evoluir e nos expressarmos sempre de formas criativas, depois de forma poética e finalmente de forma sempre artística. Neste momento não só o computador, mas todas as novas tecnologias ligadas à comunicação e à informática serão como pinceis em nossas mão e todas produções de nossos alunos serão como obras de arte.

MEC lança curso de especialização a distância em tecnologias na educação (continuação)

Olá pessoal,

Achei muito interessante essa proposta de curso e pensei que seria interessante divulgá-la, espero que muitos professores possam realizá-lo.

Mídias na Educação é um programa a distância, com estrutura modular, com o objetivo de proporcionar formação continuada para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação – TV e vídeo, informática, rádio e impressos – de forma integrada ao processo de ensino e aprendizagem, aos profissionais de educação, contribuindo para a formação de um leitor crítico e criativo, capaz de produzir e estimular a produção nas diversas mídias.

O programa possibilita diferentes percursos de aprendizagem e certificação. Estão previstos três níveis de certificação constituindo ciclos de estudo: o Ciclo Básico, de Extensão com 120 horas de duração; o Intermediário, de Aperfeiçoamento, com 180 horas: e o Avançado, de Especialização, com 360 horas.

Em 2005 foi implementada versão piloto, on line, no ambiente e-ProInfo, para 1.200 potenciais multiplicadores e tutores de todos os estados brasileiros. Em 2006, será oferecida versão on line do Ciclo Básico, com certificação em extensão, para dez mil profissionais de Educação Básica em todo o País.

O programa está sendo desenvolvido pela SEED/MEC em parceria com secretarias de educação e universidades públicas , estas responsáveis pela produção, oferta e certificação dos módulos, assim como pela seleção e capacitação de tutores. Com foco na pedagogia da autoria, na integração de tecnologias, na democratização e flexibilização do acesso à formação e no trabalho colaborativo, o Programa pretende ser uma referência para cursos on line. Mídias na Educação: a autoria com estratégia de aprendizagem.

http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?optionfiltered=content&task=view&id=199&Itemid=341

Para aprender a Língua Inglesa brincando

Oi pessoal, muitas vezes nos deparamos com o desafio de trabalhar conteúdos específicos da Língua Inglesa, como por exemplo: "Present continuous and simple present", "Events in the past", "family and home" e nos falta softwares para isso.

O post de hoje é sobre a página "Connect Arcade" da "Cambridge University Press", nele você encontrará atividades divertidas como: jogos de adivinhar palavras (jogo da forca), caça-palavras, cruzadinhas entre outros.

Espero que você curta estas atividades!

MEC lança curso de especialização a distância em tecnologias na educação

Ótima oportunidade para quem deseja aprofundar seus conhecimentos na área :-)

O ministério da Educação lança na próxima segunda-feira, 19, às 16h, na Sala de Atos do MEC, o Curso de Especialização a Distância em Tecnologias na Educação. A iniciativa é uma parceria entre a Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Pontifícia Universidade Católica (PUC) do Rio de Janeiro.

Segundo o titular da Seed, Ronaldo Mota, o objetivo do curso é formar 1.700 professores para atuar nos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE). “Vale ressaltar que o professor multiplicador é um agente de mudança fundamental. Como especialista, ele sensibiliza e motiva os professores das escolas públicas quanto à integração e utilização pedagógica das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem”, destaca o secretário.

O curso utilizará o ambiente colaborativo de aprendizagem e-ProInfo, com dois momentos presenciais, um no início e outro ao fim para a apresentação de trabalho de conclusão do curso. Esta é a 35ª edição de cursos de especialização oferecidos pela Seed, sendo um deles realizado presencialmente com o tema Informática na Educação, certificando 1.300 professores.

Ronaldo Mota diz que esta versão traz alterações visando à melhoria da qualidade da formação e do atendimento dos estados, como o aumento da carga horária, pelo fato do conteúdo do curso tratar do uso pedagógico das mídias televisão, rádio, material impresso e informática.

O curso integra um conjunto de ações da Seed que busca investir fortemente no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação pública brasileira, com a perspectiva de elevar o seu padrão de qualidade. (Assessoria de Imprensa da Seed)

Homenagens mais que merecidas

Cerca de 1.300 pessoas se reuniram, no Teatro Nacional Cláudio Santoro, em Brasília, no dia 7 de junho, para comemorar os 60 Anos da UNESCO. Na celebração, a UNESCO no Brasil homenageou 10 iniciativas de pessoas e instituições que se destacam por ações de relevância social nas áreas de Educação, Ciências Exatas e Naturais, Ciências Humanas e Sociais, Cultura e Comunicação e Informação. Os homenageados receberam um Diploma de Reconhecimento por suas ações, que contribuíram para a concretização de marcos históricos nas áreas de atuação da UNESCO.

“Esta é uma homenagem a milhares de professores brasileiros, educadores corajosos e sonhadores que acreditam que é possível mudar a educação brasileira”

Com essa frase a professora Léa Fagundes, de 76 anos, agradeceu a homenagem que recebeu, como destaque em Novas Tecnologias de Comunicação para a Educação. Para quem não a conhece, a professora Léa Fagundes é uma das pesquisadoras pioneiras no uso da informática em sala de aula, discutindo sua importância no processo ensino/aprendizagem e na inclusão social.

Outra homenagem que não poderia faltar foi o Diploma de Reconhecimento ao educador Paulo Freire, homenageado “in memorian” como destaque em Educação para a Liberdade. Paulo Freire morreu em 1997 depois de produzir uma vasta obra que é referência na pedagogia mundial, onde acreditava que

“Educação é comunicação, é diálogo, é um encontro de sujeitos interlocutores que procuram a significação dos significados”.

Como primeiro “post”, resolvi citar essas duas homenagens, pois encarnam o objetivo deste blog, contribuir com a discussão de uma nova forma de usar as tecnologias educacionais.