Sempre tentando transformar o uso das Novas Tecnologias da Informática e da Comunicação em obras de arte

A edição do dia 18 de outubro da Revista Veja traz um artigo muito interessante, escrito por Mitchel Resnick, diretor do programa Lifelong Kinder, do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) chamado: “O computador como pincel”.
O que será que ele quis dizer quando colocou esse título no seu artigo? Será que imaginou a utilização do computador para criação de obras de artes, talvez a digitalização de obras famosas, ou então alguma nova forma de arte?
Neste artigo o autor nos convida a pensar que as tecnologias podem nos auxiliar no processo de aprendizado da mesma forma que o papel já nos ajudou. Porém, não podemos nos esquecer que as novas tecnologias só serão úteis se forem utilizadas de forma apropriada. Quais seriam essas formas?
· No acesso à informação: O trabalho que fazemos tem a preocupação de, além de ensinar onde e como pesquisar novas informações, trabalhar como entendê-las, possibilitando que o aluno transforme essa informação em conhecimento, para a partir daí, estar preparado para viver num mundo onde a informação bate a nossa porta vinte e quatro horas por dia;
· Na comunicação: A troca de mensagens com outras escolas incentiva os alunos a sempre quererem conhecer mais sobre o assunto estudado, mas principalmente, incentiva os alunos a conhecerem mais sobre o contexto em que estão inseridos, para poderem compreender a realidade onde o seu amigo virtual, aluno de uma escola parceira, vive;
· Exercício da criatividade: Resnick fala que pesquisas mostram que muitas das melhores experiências de aprendizado ocorrem quando as crianças não estão somente interagindo com novos materiais, mas projetando e inventando coisas com eles, avaliando, testando de formas diferentes, num ciclo de tentativas, de acertos, erros e principalmente aprendizados.
Esta última me parece a principal contribuição que as novas tecnologias em informação e comunicação trazem à educação, como exemplo disso podemos citar que só aproveitamos todo o potencial de um computador quando deixamos de enxergá-lo apenas como televisor ou máquina de escrever, não que não devamos trabalhar com simulações ou digitar nossas idéias em editores de textos, mas principalmente, porque devemos utilizá-los como meio para expressar nossas idéias, para que futuramente possamos evoluir e nos expressarmos sempre de formas criativas, depois de forma poética e finalmente de forma sempre artística. Neste momento não só o computador, mas todas as novas tecnologias ligadas à comunicação e à informática serão como pinceis em nossas mão e todas produções de nossos alunos serão como obras de arte.